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2018-03-25 

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 【原文】吴王欲伐楚【词 条】清清爽爽 
【拼 音】qīng qīng shuǎng shuǎng 
【解 释】整洁干净;清脆(指声音). 
【归 类】 词语 
【出 处】清·韩邦庆《海上花列传》第15回:“好是无啥好【泛爱众.】 
“泛”就是广泛【赞美词】adorable可爱的;elegant优雅的;gorgeous靓美养眼;fantastic可赞优秀;excellent出众超棒;intelligent聪明机灵;brilliant赞绝了;glorious出色光辉;outstanding出众有才;impressive挺好;incomparable无与伦比;attractive迷人的;lovely可爱的;pretty漂亮的;charming魅力四射的 
清风徐来,清澈的水面泛起涟漪,水面上的一片片圆荷,被荷梗轻举着,像一个个身着绿罗裙的姑娘,在微风的吹拂下翩翩起舞。 
试题分析:此题考查扩写,扩写语句时,第一要确定扩写的要点,其次要展开合理的想象,同时结合修辞手法,生动的表达出来。本题的要点有“水”、“荷”、“风”,重点是“风”。手法上可以选择比喻、拟人等常用修辞。 SosoImg
若看不清楚 SosoImg当两张纸条如图所示放置时,菱形周长最大,设这时菱形的边长为xcm, 
在Rt△ABC中, 
由勾股定理:x2=(8-x)2+22, 
解得:x=174, 
∴4x=17, 
即菱形的最大周长为17cm. 
故答案为17.∑是求和符号 

∑ 0.5i=0.5×1+0.5×2+0.5×3+0.5×4 =5 
i=1 
其中i=1是下标【鼠】鼠目寸光 鼠肚鸡肠 鼠窃狗盗 投鼠忌器 抱头鼠窜 獐头鼠目 胆小如鼠 
【牛】牛鬼蛇神 牛刀小试 牛鼎烹鸡 汗牛充栋 对牛弹琴 九牛一毛 气壮如牛 
【虎】虎视眈眈 虎口余生 虎头虎脑 虎背熊腰 虎头蛇尾 虎落平阳 虎穴龙潭 放虎归山 谈虎色变 如虎添翼 骑虎难下 为虎作伥 与虎谋皮 藏龙卧虎 狐假虎威 羊入虎口 狼吞虎咽 龙行虎步 龙吟虎啸 龙争虎斗 龙盘虎踞 龙腾虎跃 生龙活虎 降龙伏虎 
【兔】兔死狐悲 兔死狗烹 狡兔三窟 鸟飞兔走 守株待兔 
【龙】龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙马精神 龙凤呈祥 画龙点睛 来龙去脉 攀龙附凤 群龙无首 降龙伏虎 一龙一猪 老态龙钟 笔走龙蛇 龙潭虎穴 叶公好龙 望子成龙 车水马龙 人中之龙 
【蛇】蛇蝎心肠 画蛇添足 惊蛇入草 龙蛇混杂 杯弓蛇影 牛鬼蛇神 打草惊蛇 虚与委蛇 笔走龙蛇 春蚓秋蛇 
【马】马到成功 马不停蹄 马革裹尸 一马当先 老马识途 汗马功劳 万马奔腾 犬马之劳 万马齐喑 一马平川 天马行空 快马加鞭 走马看花 信马由缰 蛛丝马迹 兵荒马乱 人仰马翻 人困马乏 鞍前马后 人强马壮 猴年马月 青梅竹马 单枪匹马 招兵买马 心猿意马 悬崖勒马 千军万马 香车宝马 指鹿为马 害群之马 厉兵秣马 塞翁失马 盲人瞎马 脱僵之马 金戈铁马 
【羊】羊质虎皮 羊肠小道 羊入虎口 亡羊补牢 虎入羊群 歧路亡羊 顺手牵羊 
【猴】猴年马月 沐猴而冠 尖嘴猴腮 杀鸡吓猴 杀鸡儆猴 
【鸡】鸡毛蒜皮 鸡鸣狗盗 鸡飞蛋打 鸡犬不宁 鸡犬不留 鸡犬升天 闻鸡起舞 杀鸡吓猴 杀鸡取卵 偷鸡摸狗 鹤立鸡群 小肚鸡肠 鼠肚鸡肠 呆若木鸡 
【狗】狗急跳墙 狗尾续貂 狗仗人势 狗血喷头 犬马之劳 猪狗不如 鸡犬不惊 鸡零狗碎 兔死狗烹 鼠窃狗盗 狼心狗肺 狐朋狗友 狐群狗党 偷鸡摸狗 画虎类狗 丧家之狗 关门打狗 白云苍狗 
【猪】猪突豨勇 猪狗不如 杀猪宰羊 封豕长蛇 凤头猪肚 蠢笨如猪 一龙一猪 
【鸟】鸟尽弓藏 笨鸟先飞 如鸟兽散 小鸟依人 惊弓之鸟 飞禽走兽 珍禽异兽 衣冠禽兽 凤毛麟角 鸦雀无声 燕雀安知 鹤立鸡群 鹤发童颜 风声鹤唳 莺歌燕舞 草长莺飞 燕语莺声 鹊巢鸠占 鹦鹉学舌 蜻蜓点水 
【兽】困兽犹斗 如鸟兽散 人面兽心 飞禽走兽 珍禽异兽 衣冠禽兽 洪水猛兽 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼烟四起 狼子野心 狼狈不堪 狼狈为奸 豺狼成性 豺狼当道 引狼入室 声名狼藉 杯盘狼藉 豺狼成性 狐疑不决 鹿死谁手 中原逐鹿 象牙之塔 盲人摸象 猫鼠同眠 黔驴技穷 一丘之貉 管中窥豹 
【鱼虫】金蚕脱壳 蝇头微利 花飞蝶舞 螳臂挡车 鱼跃鸟飞 如鱼得水 独占鳌头 井底之蛙 瓮中捉鳖 虾兵蟹将 鹬蚌相争 如鱼得水 沉鱼落雁=1 / 8 * 8 ×7 
= l * 7  = 7  4<√x<9  两边平方 

形容自然景物的:风景如画; 

形容人物神情的:全神贯注; 

形容时间过得快的:时光如梭; 

形容知识丰富的:学富五车; 

形容人物优秀品质的:助人为乐. 

形容建筑物的:金碧辉煌; 

带有植物名称的:胸有成竹; 

带有人体器官的:眼明手快; 

形容秋天的:秋色宜人; 

形容冬天的:冰天雪地. 

  要五个 
 10个,全了。满意就给个好评吧? 
 是每题五个 
 形容自然景物的:风景如画 春光明媚 繁花似锦 绿草如茵 山清水秀; 形容人物神情的:全神贯注 大惊失色 毛骨悚然 心不在焉 六神无主; 形容时间过得快的:时光如梭 光阴似箭 稍纵即逝 昙花一现 日月如箭; 形容知识丰富的:学富五车 才高八斗 博学多才 出口成章 满腹经纶 形容人物优秀品质的:正气凛然 奉公守法 助人为乐 忠心耿耿 忠贞不渝 形容建筑物的:金碧辉煌 画栋飞甍 富丽堂皇 神工意匠 高耸入云 带有植物名称的:胸有成竹 移花接木 寒梅傲雪 艳若桃李 瓜熟蒂落 带有人体器官的:眼明手快 指手画脚 心明眼亮、目瞪口呆 张口结舌 形容秋天的:秋色宜人 金风送爽 一叶知秋 秋风萧瑟 秋雨绵绵; 形容冬天的:冰天雪地。白雪茫茫 银装素裹 寒气袭人 寒冬腊月 
=20*0.35*1*2*7.85+12*0.56*1*7.85=162.652Kg/M 0.56是哪啊,怎么算的啊 
 600MM-20MM-20MM=560MM/1000=0.56M 
=x(x-3)-(1-x) =x^2-3x-1+x =x^2-2x-1? soso_tc_slider_imgsoso_tc_slider_imgsoso_tc_slider_img

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如图 

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SosoImg作AD⊥y轴于D, 
∵OA=BA, 
∴OD=BD=2, 
又∵△AOB的面积为6, 
∴AD×4÷2=6, 
∴AD=3. 
而点A在第三象限内, 
∴点A的坐标为A(-3,-2), 
∵点A在函数y=kx的图象上, 
∴?3k=?2?k=23, 
∴所求正比例函数为y=23x. 
∵直线y=ax+b经过A、B两点, 
∴ 

原式 

=(-2)的2013次方×(-0.5)的2013次方×(-0.5) 

=[(-2)×(-0.5)]的2013次方×(-0.5) 

=1的2013次方×(-0.5) 

=1×(-0.5) =-0.5 

希望对你有帮助 

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【若】无其事 荡然无【存】【 知】人善任 
【内 】外交困 五湖四【海】 左【邻】右舍 
【天】昏地暗 今非昔【比】 舍【己】为人 

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【2sin50+sin10(1+√3tan10)】*√(2(sin80)^2) 
=【2sin50+sin10(1+√3Sin10/Cos10)】*√(2(sin80)^2) 
=【2sin50+sin10(Cos10+√3Sin10)/Cos10)】*√(2(sin80)^2) 
=【2sin50+2sin10(sin30Cos10+cos30Sin10)/Cos10)】*√(2(sin80)^2) 
=【2sin50+2sin10sin40/Cos10)】*√(2(sin80)^2) 
=2【(sin50Cos10+sin10sin40)/Cos10】*√(2(sin80)^2) 
=2【sin60/Cos10】*√(2(sin80)^2) 
=2sin60/Cos10*√2*cos10 
=2sin60*√2 
=根号6 


小题1:读书是风雅乐事 
小题2:排比 增强语势,多角度,多层面、多方位阐述了读书的益处。 
小题3:作者以比喻论证开篇,变抽象为具体,变深奥为浅显,变复杂为简单,生动形象阐述了读书的优雅而闲适,进而亮出中心论点,同时引起读者阅读兴趣。 
小题4:读书没有任何功利目的。 
小题1:试题分析:作者通过引用杨绛先生关于读书的观点:读书好比串门儿----隐身的串门儿引出了本题的观点——读书是风雅乐事。 
点评:怎样才能切准情感把握的脉搏,深入地领会作者的情感态度?(1)联系作品主旨,把握情感态度。在把握作者的情感态度时,往往可以借助或联系主旨来理解。(2)结合关键语句,确定情感态度。作品中的关键性语句,常常出现在文首或文尾,或抒情,或议论,或含有深刻含义。这些语句,往往表明或暗示作品的主旨,从而也显示出了作者的情感态度。(3)根据人物语言,分析情感态度。在分析作者的情感态度时,切不可忽视对文中人物语言的体味,要有结合语言看作者情感的意识,巧妙地将溶入其中的情感态度捕捉到。(4)抓住景物特征,体会情感态度。景物描写,往往为了表现与之相同相似、相关或相对、相反的情感。在分析作者的情感态度时,要善于根据文中的景物描写,由景及人,由表及里;赏其美景,知其深情;观其外表,知其内涵。 
小题2:试题分析:“读书的目的有很多,但是有一点是共同的,读书会使人生充实,读书会让我们了解我们不知道的过去的世界,也能够让我们了解无法到达的遥远的地方”这句话运用了排比的修辞手法,增强文章气势的同时,也从多方面阐述了读书的益处。 
点评:解答本题时,首先要判断句子所使用的修辞手法,然后写出该修辞手法的一般作用,再结合具体句子分析表现了什么/表达了某种感情/突出了什么/强调了什么。语文中主要修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟等,而每一种修辞手法又各有其作用,在平时的学习中要进行分类整理,写作时可以恰当运用,以增加文章的文采。 
小题3:试题分析:文章第一段作者引用了杨绛的读书名言,并进行了充分的肯定,在文章第二段有杨绛的名言引出了本文的中心论题。 
点评:解答本题时,要从结构和内容两个方面来作答。一般情况下,文首的句子具有总领全文和点题的作用,文中的句子则是承上启下的作用,文末的句子则是总结全文、升华主题的作用。 
小题4:试题分析:文章题目“读书是风雅乐事”,通读文章内容可知,这里的风雅乐事指的就是不带任功利目的,只为读书而读书。 
点评:标题通常有以下作用:(1)全文的线索,推动情节发展;(2)总结文章内容,点明文章主旨(通常突出主题);(3)形式新颖,吸引读者;(4)反映人物情感的变化。(需要注意的是回答时不能全部照抄照搬,需要根据文章实际灵活运用) 

【花】 
万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 遍地开花 锦上添花 火树银花 明日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展 奇花异草 
【山】 
崇山峻岭 山明水秀 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 湖光山色 大好河山 锦绣河山 
【水】 
一泻千里 波澜壮阔 波涛汹涌 水平如镜 高山流水 水乳交融 
【颜色】 
五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 古色古香 姹紫嫣红 五光十色 绿水青山 光彩夺目 

 √(2x-3y-1)+│x-2y+2│=0 
因为:√(2x-3y-1)和│x-2y+2│都为非负数 
所以有 2x-3y-1=0 
x-2y+2=0 
解这个二元一次方程组得 
x=8∫f(x)=x lnx 
f(x)=lnx*2x+x *1/x 
=2xlnx+x 
∫xf(x) dx 
=∫x*(2xlnx+x) dx 
=2∫lnx d(x /3) + ∫x  dx 
=(2/3)x lnx - (2/3)∫x  dx + ∫x  dx SosoImgSosoImg有BC=AD+AE. 
连接AC,过E作EF∥BC交AC于F点. 
∵∠B=60°,AB=BC,∴△ABC为等边三角形, 
∵EF∥BC,∴△AEF为等边三角形. 
即AE=EF,∠AEF=∠AFE=60°. 
所以∠CFE=120°.                                 (3分) 
又∵AD∥BC,∠B=60°故∠BAD=120°. 
又∵∠DEC=60°,∠AEF=60°. 
∴∠AED=∠FEC.                                 (1分) 
在△ADE与△FCE中, 
小题1:生长环境独特、制作工艺自然高超、营养成分特别 
小题2:“左右”“约”表示约数,如果去掉就表示确数;显然有这两个词更符合事实,体现了说明文语言的准确性、科学性、严谨性。 
用具体的数字准确具体地说明了福鼎适合白茶生长的气候特点。略圆(只要符合要求均可得分) 
分析:根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解,写两个符合条件的图形则可. 
解:两个既是中心对称、又是轴对称的几何图形如圆,正方形(答案不唯一).=a^3b*(1/4-1/2b-1/6ab^2)*(2/a^2b) 
=2a*(1/4-1/2b-1/6ab^2) 
=(1/2)a-(ab)-(1/3(a^2b^2)√20=√4 x √5=2√5  m6.com…… 

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